دانلود مقاله آشنایی انجمن روان شناسی ایران

Word 553 KB 33215 22
مشخص نشده مشخص نشده روانپزشکی - روانشناسی - علوم تربیتی
قیمت قدیم:۱۶,۰۰۰ تومان
قیمت: ۱۲,۸۰۰ تومان
دانلود فایل
  • بخشی از محتوا
  • وضعیت فهرست و منابع
  • اساسنامه فصل اول کلیات و اهداف ماده 1 :‌ به منظور گسترش و پیشبرد و ارتقاء علم روانشناسی و توسعه کمی و کیفی نیروهای تخصصی و بهبود بخشیدن به امور آموزشی و پژوهشی در زمینه‌های مربوط انجمن روانشناسی ایران که از این پس در این اساسنامه انجمن نامیده می‌شود تشکیل می‌گردد .

    ماده 2 : موضوع انجمن :‌ انجمن بنیادی غیر انتفاعی است و در زمینه‌های علمی ، پژوهشی ، کاربردی ، خدماتی ، حرفه‌ای و فنی فعالیت می‌کند و از تاریخ ثبت دارای شخصیت حقوقی است و رئیس هیات مدیره آن نماینده قانونی انجمن می‌باشد .

    ماده 3 : مرکز انجمن در ایران تهران ‌ اوین ‌ دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی گروه روانشناسی بالینی می‌باشد ، و پس ازموافقت کمیسیون انجمن های علمی می‌تواند در هر منطقه از کشور تشکیل شود .

    ماده 4 :‌ انجمن از تاریخ تصویب این اساسنامه برای مدت نا محدود تشکیل می‌شود و ملزم به رعایت قوانین جمهوری اسلامی می‌باشد .

    فصل دوم :‌ وظایف و فعالیت‌ها ‌ ماده 5 :‌ به منظور نیل به هدف‌های مذکور در ماده (‌1 )‌ این اساسنامه ، انجمن اقدامات زیر را به عمل خواهد آورد : 15 )‌ ایجاد و تحکیم روابط علمی و تحقیقاتی در سطح ملی و بین‌المللی بین محققان و متخصصانی که به گونه‌ای با علم روانشناسی سروکار دارند .

    25 ) همکاری با نهادهای اجرایی ، علمی و پژوهشی در زمینه ارزیابی و بازنگری طرح‌ها و برنامه های مربوط به امور آموزش وپرورش در زمینه علمی موضوع فعالیت انجمن .

    35 ) ترغیت و تشویق پژوهشگران و تجلیل از محققان و استادان ممتاز 45 )‌ ارائه خدمات آموزشی و پژوهشی 55 )‌ تشکیل گردهمایی‌های علمی در سطح ملی ، منطقه‌ای و بین‌المللی 65 )‌ انتشار کتب و نشریات علمی · فصل سوم :‌ انواع و شرایط عضویت‌ ماده 6 : انواع و شرایط عضویت در انجمن عبارتست از : 1-6 ) عضویت پیوسته :‌ مؤسسان انجمن و کلیه افرادی که حداقل دارای درجه کارشناسی ارشد در رشته روانشناسی و رشته‌های وابسته باشند می‌توانند به عضویت پیوسته انجمن درآیند .

    2-6 ) عضویت وابسته :‌ افرادی که دارای شرایط زیر هستند می‌توانند به عضویت وابسته انجمن درآیند .

    الف )‌ کلیه کسانی که دارای درجه کارشناسی در یکی از رشته‌های مذکور در بند باشند .

    ب ) کلیه افرادی که دارای درجه کارشناسی هستند و مدت 5 سال به نحوی دریکی از رشته ‌های مذکور در بند شاغل باشند .

    36 ) عضویت دانشجویی : کلیه دانشجویانی که در رشته‌های روانشناسی به تحصیل اشتغال دارند .

    46 ) عضویت افتخاری : شخصیت‌های ایرانی و خارجی که مقام علمی آنان در زمینه‌های روانشناسی و علوم تربیتی و علوم رفتاری و روانپزشکی و سایر علوم حائزاهمیت خاص باشد و یا در پیشبرد اهداف انجمن کمک‌های موثر و ارزنده‌ای نموده باشند .

    56 ) اعضای مؤسساتی ( حقوقی )‌ :‌ سازمان‌هایی که درزمینه‌های علمی و پژوهشی مربوط فعالیت دارند می‌توانند به عضویت انجمن درآیند .

    تبصره 1 :‌ افرادی که دارای درجه کارشناسی دریکی از رشته‌های مذکور در بند 16 می‌باشند با تصویب هیات مدیره می‌توانند به عضویت پیوسته انجمن درآیند.

    تبصره 2 : اعضای افتخاری کلیه مزایای اعضاء پیوسته انجمن بجز حق انتخاب شدن به عضویت هیات مدیره را دارا هستند .

    تبصره 3 : اعضاء موسساتی به مثابه عضو وابسته انجمن محسوب می‌شوند .

    ماده 7 : هر یک از اعضاء سالانه مبلغی را که میزان آن توسط مجمع عمومی تعیین می‌گردد ، به عنوان حق عضویت پرداخت خواهد کرد .

    تبصره 1‌ :‌ پرداخت حق عضویت هیچگونه حق و ادعایی نسبت به دارایی انجمن برای عضو ایجاد نمی‌کند ، تبصره 2 :‌ اعضای افتخاری انجمن از پرداخت حق عضویت معاف هستند ، ماده 8 :‌ عضویت دریکی از موارد زیر خاتمه می یابد : 18 ) استعفای کتبی 28 ) عدم پرداخت حق عضویت سالانه تبصره :‌ تایید خاتمه عضویت با هیات مدیره است .

    · فصل چهارم :‌ ارکان انجمن ماده 9 :‌ ارکان اصلی عبارتند از : الف )‌ مجمع عمومی ب )‌ هیات مدیره (‌شورای اجرایی )‌ ج )‌ بازرس ( یابازرسان )‌ الف )‌ مجمع عمومی ماده 10 : مجمع عمومی از گردهمایی اعضای پیوسته به صورت عادی یا فوق‌العاده تشکیل می‌شود .

    110 ) مجمع عمومی عادی سالی یک بار تشکیل می‌شود و با حضوریا رأی کتبی نصف به علاوه یک کل اعضای انجمن رسمیت می‌یابد و تصمیمات اکثریت آراء معتبر است .

    210 )‌ در صورتیکه در دعوت نخست مجمع عمومی رسمیت نیافت .

    جلسه دوم به فاصله حداقل بیست روز بعد تشکیل می‌شود و با هر تعداد حاضر در جلسه رسمیت خواهد یافت ، 310 ) مجمع عمومی فوق‌العاده در موارد ضروری با دعوت هیات مدیره یا بازرس ( بازرسان ) ویا با تقاضای کتبی یک سوم اعضای پیوسته تشکیل می‌شود .

    شرایط رسمیت جلسه مجمع فوق‌العاده همانند شرایط مجمع عمومی عادی مذکور دربندهای 1-10 و 210 می باشد و تصمیمات آن با دو سوم آراء معتبر است .

    تبصره : دعوت برای تشکیل مجامع عمومی کتبی است و باید حداقل پانزده روز قبل از تشکیل مجمع به اطلاع اعضاء برسد .

    ماده 11 : وظایف مجامع عمومی ، عادی و فوق‌العاده 111 ) انتخاب اعضای هیات مدیره و بازرس یا بازرسان 211 ) تصویب خط‌مشی انجمن 311 ) بررسی و تصویب پیشنهادات هیات مدیره و بازرس ( ‌یا بازرسان )‌ 411 ) تعیین میزان حق عضویت و تصویب ترازنامه و بودجه انجمن 511 ) تصویب تعییرات در مفاد اساسنامه 611 ) عزل هیات مدیره ( شورای اجرایی ) و بازرس (‌ بازرسان ) 711 ) تصویب انحلال انجمن تبصره 1 : مجامع عمومی توسط هیات رئیسه‌ای مرکب از یک رئیس ، یک منشی و دو ناظر اداره می‌شوند ، تبصره 2 :‌ اعضای هیات رئیسه با اعلام و پذیرش نامزدی خود در مجمع انتخاب می‌شوند ، تبصره 3 : اعضای هیات رئیسه نباید از بین کسانی باشند که خود را در انتخابات هیات مدیره و بازرس کاندیدا کرده‌اند ، تبصره 4 : مجمع عمومی فوق‌العاده فوق به منظور تصمیم‌گیری در مواد بندهای 511 و 611 و 711 تشکیل می‌شود .

    ب ) هیات مدیره (‌شورای اجرایی )‌ ماده 12 :‌ هیات مدیره انجمن مرکب از 7 نفر عضو اصلی و 2 نفر عضو علی‌البدل می باشد .

    که هر دو سال یکبار با رأی مخفی از میان اعضاء پیوسته انجمن انتخاب می‌شوند .

    1 12 ) هیچ یک از اعضا نمی‌تواند بیش از دو دوره متوالی (‌ چهار سال ) به عضویت هیات مدیره انتخاب شود .

    212 ) عضویت در هیات مدیره افتخاری است .

    312 ) هیات مدیره حداکثرتا یک ماه پس از انتخاب شدن تشکیل جلسه داده و با رأی کتبی نسبت به تفکیک وظایف خود اقدام می نماید .

    412 ) کلیه اسناد تعهدآور و اوراق بهادار با امضای رئیس هیات مدیره و خزانه‌دار همراه با مهر انجمن و نامه‌های رسمی با امضای رئیس هیات مدیره یا نایب رئیس معتبر است .

    512 ) هیات مدیره موظف است حداقل ماهی یکبار جلسه خود را تشکیل دهد ، 612 ) جلسات هیات مدیره با حضور اکثریت اعضاء رسمیت می‌یابد و تصمیمات متخذه با اکثریت آراء موافق ،‌ معتبر است .

    712 ) کلیه مصوبات هیات مدیره ثبت و پس از امضای اعضاء در دفتر صورت جلسات هیات مدیره نگهداری می‌شود ، 812 ) شرکت اعضای هیات مدیره درجلسات ضروری است و غیبت هر یک از اعضاء بدون عذر موجه به تشخیص هیات مدیره تا سه جلسه متوالی و پنج جلسه متناوب در حکم استعفای عضو غایب خواهد بود .

    8ـ12 ) شرکت اعضای هیات مدیره درجلسات ضروری است و غیبت هر یک از اعضاء بدون عذر موجه به تشخیص هیات مدیره تا سه جلسه متوالی و پنج جلسه متناوب در حکم استعفای عضو غایب خواهد بود .

    9ـ12 ) در صورت استعفا ، برکناری یا فوت هریک از اعضاء هیات مدیره ، عضو علی‌البدل برای مدت باقیمانده دوره عضویت به جانشینی وی تعیین خواهد شد .

    10ـ12 ) شرکت بازرس (‌ بازرسان ) در جلسات هیات مدیره بدون داشتن حق رأی مجاز است .

    11ـ12 ) هیات مدیره موظف است ظرف حداکثر 4 ماه پیش از پایان تصدی خود نسبت به فراخوانی مجمع عمومی و انتخاب هیات مدیره جدید اقدام و بلافاصله نتایج را همراه با صورت جلسه مجمع عمومی برای بررسی به کمیسیون انجمن‌های علمی ارسال نماید .

    تبصره : هیات مدیره پیشین تا تایید هیات مدیره جدید از سوی کمیسیون انجمن‌های علمی وزارت فرهنگ و آموزش عالی مسئولیت امور انجمن را به عهده خواهد داشت .

    ماده 13 : هیات مدیره نماینده قانونی انجمن می‌باشد و وظایف و اختیارات آن به شرح زیر است : 1ـ13 ) اداره امور جاری انجمن طبق اساسنامه و مصوبات مجمع عمومی 2ـ13 ) تشکیل گروه‌های علمی انجمن ، تعیین وظایف و نظارت بر فعالیت آنها .

    3ـ13 ) حفظ و نگهداری اموال منقول و غیر منقول انجمن 4ـ13 ) تدوین و تصویب آیین‌نامه‌های اجرایی 5ـ13 ) تهیه گزارش سالیانه و تنظیم تراز مالی برای طرح در مجمع عمومی 6ـ13 ) اقامه دعوی و پاسخگویی به دعاوی اشخاص حقیقی یا حقوقی درتمام مراجع و مراحل دادرسی با حق تعیین وکیل و حق توکیل غیر .

    7ـ13 ) انتخاب و معرفی نمایندگان انجمن برای شرکت در مجامع علمی داخلی و خارجی 8ـ13 ) اجرای طرح‌ها و برنامه‌های علمی در چهار چوب وظایف انجمن 9ـ13 ) جلب هدایا و کمک‌های مالی 10ـ13 ) اهداء بورس‌های تحقیقاتی و آموزشی 11ـ13 ) اتخاذ تصمیم در مورد عضویت انجمن در مجامع علمی داخلی و خارجی با رعایت قوانین و مقررات جاری کشور 12ـ13 ) ارسال گزارش‌های لازم به کمیسیون انجمن‌های علمی وزارت فرهنگ و آموزش عالی ج ) بازرس یا بازرسان ماده 14 :‌ مجمع عمومی عادی یک نفر را به عنوان بازرس اصلی و دو نفر را به عنوان علی‌البدل برای مدت دو سال انتخاب می‌نماید .

    تبصره :‌ انتخاب مجدد بازرس یا بازرسان بلامانع می‌باشد ، ماده 15 :‌ وظایف بازرس یا بازرسان به شرح زیر می‌باشد : 1ـ15 ) بررسی اسناد و دفاتر مالی انجمن و تهیه گزارش برای مجمع عمومی .

    2ـ15 ) بررسی گزارش سالانه هیات مدیره وتهیه گزارش از عملکرد انجمن برای اطلاع مجمع عمومی .

    3ـ15 ) گزارش هرگونه تخلف هیات مدیره از مفاد اساسنامه به مجمع عمومی .

    تبصره : کلیه اسناد و مدارک انجمن اعم از مالی و غیر مالی در هر زمان و بدون قید و شرط باید از سوی هیات مدیره برای بررسی در دسترس بازرس یا بازرسان قرار گیرد .

    · فصل پنجم : گروه‌های انجمن ماده 16 :‌ انجمن می‌تواند گروه‌ها و کمیته‌های زیر را تشکیل دهد که بر اساس شرح وظایفی که از سوی هیات مدیره تعیین می‌شود به فعالیت می‌پردازد .

    1 ) گروه‌های تخصصی 2 ) کمیته آموزش و پژوهش 3 ) کمیته انتشارات 4 ) کمیته آمار و اطلاعات 5 ) کمیته پذیرش و روابط عمومی 6 ) کمیته گردهمایی‌های علمی 1ـ16 ) تهیه و تصویب آئینامه ، تشکیل گروه‌ها و کمیته‌ها با هیات مدیره انجمن است .

    فصل ششم : بودجه و مواد متفرقه ماده 17 : منابع مالی انجمن عبارتند از : 1ـ17 ) حق عضویت اعضاء 2ـ17 ) درآمدهای ناشی از ارائه خدمات آموزشی و پژوهشی و مشاوره‌ای 3ـ17 ) دریافت هدایا و کمک ها ماده 18 : درآمدها و هزینه‌های انجمن در دفاتر قانونی ثبت و شرح آن هر سال پس از تصویب در مجمع عمومی به کمیسیون انجمن‌های علمی وزارت فرهنگ و آموزش عالی ارسال می‌شود .

    ماده 19 :‌ کلیه وجوه انجمن در حساب مخصوص بنام انجمن نزد بانک‌های کشور نگهداری می‌شود .

    ماده 20 : کلیه مدارک و پرونده‌های مالی و غیرمالی در دفتر مرکزی انجمن نگهداری می‌شود .

    ماده 21 : هرگونه تغییر در مفاد اساسنامه ، پس از تصویب کمیسیون انجمن‌های علمی وزارت فرهنگ و آموزش عالی معتبر است ، ماده 22 : انجمن تابعیت جمهوری اسلامی ایران را دارد و اعضای آن بنام انجمن حق فعالیت سیاسی یا وابستگی به گروه‌ها و احزاب سیاسی را ندارند .

    ماده 23 : در صورت تصویب انحلال انجمن توسط مجمع عمومی ، همان مجمع هیات تصفیه‌ای را برای پرداخت دیون و وصول مطالبات انجمن انتخاب خواهد کرد .

    هیات تصفیه موظف است پس از وصول مطالبات و پرداخت بدهی‌ها کلیه دارایی های منقول و غیر منقول انجمن را با نظر وزارت فرهنگ و آموزش عالی به یکی از مؤسسات آموزشی یا پژوهشی کشور واگذار کند .

    ماده 24 : این اساسنامه مشتمل بر شش فصل و بیست و چهار ماده ، پنجاه وسه زیر ماده وسیزده تبصره در جلسه مورخ 30/6/74 مجمع عمومی انجمن به تصویب رسید .

    موسسان : آمار اعضای انجمن روانشناسی ایران ملاک نوع عضویت، مدارک ارایه شده به هنگام عضویت می باشد.

    بر این اساس به اعضای

  • فهرست:

    اساسنامه

    موسسان

    اعضای انجمن روانشناسی ایران

    فرم عضویت در انجمن

    گروههای تخصصی

    آیین نامه شعبه ها و نمایندگی های انجمن روانشناسی ایران

    شعبه ها                   نمایندگی ها     

    اعضاء هیات مدیره

    مرجع

     

    منبع:

    ندارد.


تحقیق دانش آموزی در مورد دانلود مقاله آشنایی انجمن روان شناسی ایران, مقاله دانشجویی با موضوع دانلود مقاله آشنایی انجمن روان شناسی ایران, پروژه دانشجویی درباره دانلود مقاله آشنایی انجمن روان شناسی ایران

مقدمه و تاریخچه عقب ماندگی ذهنی یا باصطلاحخ دیگر نارسایی رشد قوای ذهنی موضوع تازه و جدیدی نیست بلکه در هرد دوره و زمان افرادی در اجتماع وجود داشته اند که از نظر فعالیت های ذهنی در حد طبیعی نبوده اند. بخصوص از روزی که بشر زندگی اجتماعی را شروع کرده موضوع کسانی که به عللی قادر نبودند خود را با اجتماع هماهنگ سازند مطرح بوده است. اجتماع برای مصلحت، تعصب یا سالم سازی بعضی از این ...

اساسنامه فصل اول   کلیات و اهداف ماده 1 :‌ به منظور گسترش و پیشبرد و ارتقاء علم روانشناسی و توسعه کمی و کیفی نیروهای تخصصی و بهبود بخشیدن به امور آموزشی و پژوهشی در زمینه‌های مربوط انجمن روانشناسی ایران که از این پس در این اساسنامه انجمن نامیده می‌شود تشکیل می‌گردد . ماده 2 : موضوع انجمن :‌ انجمن بنیادی غیر انتفاعی است و در زمینه‌های علمی ، پژوهشی ، کاربردی ، خدماتی ، ...

علیرغم آنکه " روانشناسی ورزشی " به عنوان یکی از جدیدترین شاخه های تربیت بدنی و علوم ورزشی ، دوران رشد و شکوفایی خود را می گذراند و حتی در بسیاری از کشورهای جهان منجمله ایران ناشناخته مانده و در واقع هنوز متولد نشده است ، اما با توجه به کاربرد اصلی آن در ورزشهای قهرمانی که شامل کاهش اضطراب ورزشکار به روشهای مختلف و بهبود سطح عملکرد ورزشکار از طریق افزایش انرژی روانی می ...

روانشناسی یعنی : " مطالعه رفتار" یا " مطالعه علمی رفتار موجود زنده" ،" مطالعه علمی رفتار و فرایند های روانی " ، علمی که رفتار و زیرساختهای آن، یعنی فرایندهای فیزیولوژیکی و شناختی را مطالعه می کند و در عین حال حرفه ای است که در آن از دانش حاصل برای حل عملی مسائل انسانی ، استفاده میشود" . هر چند سابقه علمی روانشناسی بسیار کوتاه است ، اما در همین ...

روانشناسی با عنوان علم النفس در ایران روانشناسی تحت عنوان علم النفس یا اخلاق ، بیش از هزار سال به عنوان یکی از شاخه‌های اصلی فلسفه در مراکز علمی ایران تدریس شده است. از رازی و ابن سینا و ناصر خسرو تا ملاصدرا کمتر متفکری را سراغ داریم که در آثار خود به این علم نپرداخته است. در آثار این دانشمندان نه تنها مباحث اصلی روانشناسی مانند احساس ، ادراک ، عاطفه ، تفکر ، تخیل و تواناییهای ...

مقدمه : روانشناسی یعنی : " مطالعه رفتار" یا " مطالعه علمی رفتار موجود زنده" ،" مطالعه علمی رفتار و فرایند های روانی " ، علمی که رفتار و زیرساختهای آن، یعنی فرایندهای فیزیولوژیکی و شناختی را مطالعه می کند و در عین حال حرفه ای است که در آن از دانش حاصل برای حل عملی مسائل انسانی ، استفاده میشود" . هر چند سابقه علمی روانشناسی بسیار کوتاه است ، اما در همین دوران کوتاه نیز رویدادهای ...

روانشناسی وورزش مقدمه : امروزه شا هد روشد و تحول در جهان ورزش هستیم از جمله جا به جا شدن رکورد ها در رشته ها ی مختلف ورزشی  خود شا هد ی بر این امر است و با گسترش حرفه أی گری در ورزش برنامه ریزان و دست  اندرکاران د نیای ورزش به دنبال آن هستند تا از آخرین دست آورد های علمی و عملی بهره گیرند . سالهای زیادی است که ورزش از حالت سنتی خود خارج شده است و اگر مللی در این مبارزه ...

روان شناسی بلوغ به بررسی تغییرات و ویژگیهای مربوط به بلوغ در جنبه‌های مختلف جسمی ، روانی و اجتماعی می‌پردازد و فرآیند بلوغ را به عنوان پدیده مهم در انتقال از کودکی به بزرگسالی مورد بحث و بررسی قرار می‌دهد. تاریخچه روان شناسی بلوغ در مطالعه تغییرات مربوط به بلوغ "ارسطو" تغییرات خاص از بلوغ جنسی را شرح داده و همچنین به تغییرات روانی همزمان با این تغییرات اشاره کرده است. "ژان" ...

واژه ای که بنام «روانشناسی» رواج یافته ،‌ ترجمه لغت پسیکولوژی[1] که با تلفظ انگلیسی «سایکولوژی» می باشد که در اصل ازدو کلمه یونانی «پسیکه»[2] به معنی روح و «لوگوس»[3] به مفهوم تحقیق و بیان مشتق شده است . پسیکه مفاهیم متعدد دارد ، برخی آنرا به معنی روح و بعضی دیگر روان تفسیر نموده اند . این کلمه نام یکی از خدایان افسانه ای یونان قدیم بوده که در ابتدا زندگی بشر فناپذیری داشته ...

تاریخچه مختصری از روانشناسی ورزش روانشناسی ورزش به شکلهای مختلف از همن زمانی که روانشناسی پا به عرصه وجود گذاشت، بوجود آمده است. نخستین مطالعه ثبت شده در روانشناسی ورزش در قرن نهم انجام شده است. نورمن تریپلیت[1] (1898) آنچه را که به عنوان نخستین آزمایش در روانشناسی اجتماعی و نخستین آزمایش در روانشناسی ورزش ذکر می‌شود را انجام داد. تریپلیت پدیده تسهیل اجتماعی (به طور مفصل در فصل ...

ثبت سفارش