دانلود تحقیق نقش مربی

نقش مربی نقش مربی کمک به بازیکنان برای ارائه بهترین تواناییهای آنها است، نه استفاده از آنها در جهت به دست آوردن موفقیت برای خود.

مربی والیبال وظایفی قبل، در طول و بعد از مسابقه به عهده دارد.

وظایف مربی قبل از مسابقه 1- جلسات تمرین 2- انتخاب سیستم های تاکتیکی برای تیم 3- تجزیه و تحلیل حریفات و پیش بینی تاکتیکهای مورد نیاز برای شکست آنها مسابقه 1) آماده سازی و گرم کردن بازیکنان.

2) انتخاب شش بازیکن شروع کننده و موقعیت چرخشی آنها.

این کار می بایست جهت کسب امتیاز و با اسم و شماره های همه تیم قبل از شروع اولین ست انجام گیرد.

3) دادن لیست چرخش تیم به داور دوم در آغاز هر ست.

4) تجزیه و تحیل تایم - اوت و تعویض در صورت نیاز و اجازه این کار.

5) تجزیه و تحلیل عملکرد تیمی در طول مسابقه و ایجاد هر نوع تغییر در صف آرایی،تاکتیک ها یا بازیکنان در صورت لزوم.

6) کنترل رفتار هر یک از بازیکنان روی نیمکت.

بعد از مسابقه 1) کنترل تشویق و احترام نسبت به حریف از سوی تیم و دست دادن بازیکنان بدون توجه به نتیجه بازی.

2) تشکر از هر دو دوار و امتیاز دهندگان به خاط کارشان از طریق کاپیتان تیم.

3) مرور عملکرد تیم و مربیگری در طول بازی با دیدگه طراحی برایآینده وجلسات تمرین.

تمرینات فصلی ضروری است از آنچه با تیم خود سعی در رسیدن به آن می کنید، عقیده روشنس داشته باشید.

باید یک سرس طرح های فصلی برای پیشرفت تیم خود داشته باشید.

این طرح و نقشه باید سال را مثل گلها به قسمتهایی تقسیم کند: آمادگی بدنی و تکنیکی ، تهیه و تدارک باز ی وتاکتیک، دوره مسابقه و کار و نیز استراحت.

آمادگی بدنی وتکنیکی وقتی فصل مسابقات در راه راست گسترش تکنیکهای نو با بازیکنان یاحتی درست کردن خطاهای بزرگ برای مربی مشکل است.

چند ماه بین فصول مسابقات زمانی است که مربی می تواند روی گسترش و عملکرد تکنیک تمرکز نماید.

در همین زمان، بازیکنان می توانند تحت برنامه های تمرینی سازنده و سنگین کار کنند.

در این مدت مربی باید اساس و پایه تیم را بر مبنای عملکرد تاکتیکی تیمی که ریخته است بنا کند.

تهیه و تدارک بازی وتاکتیک این دوره حدود یک ماله برای تیم ها طول خواهد کشید.

در این دوزه مربی بیشتر وقت را برای ایجاد سیستمهای تاکتیکی که می خواهد به طور مؤثر در طول فصل مسابقه به کار ببندد، صرف می کند.

به ویژه مسابقات پیش فصل برای فهمیدن اینکه این تاکتیک ها در موقعیت بازی چگونه اند مفید خواهد بود.

فصل مسابقات با شروع فصل آمادگی بدنی، تکنیکی و تاکتیکی بازیکنان باید به اوج خود رسیده باشد.

مشکل مربی حفظ این سطح بالای آمادگی در دوره مسابقات است که ممکن است کمتر یا بیشتر از شش ماه به طول انجامد.

علیر غم این مسئله ، در زمانی که نتیجه عملکرد تیم صدمه خواهد دید هر بازیکن قادر به حفظ فرم خواهد بود.

مهارت در مربیگری، توانایی در تشخیص هر چه سریعتر علت مشکل و بر مبنای آن قضاوت درباره تمرین است.

جلسات تمرینی نباید سطح بالایی از کار بدنی را شامل شوند چرا که تحلیل باید روی آمادگی برای مسابقه آینده، به ویژه در ارتباط با تکنیک های فردی و تیمی صورت گیرد.

بسیاری از لیگ ها چند هفته استراحت در میان مسابقات دارند که مربی خواهد توانست برای کار کردن روی هر تغییر قابل توجه در تاکتیک های تیمی که تیم نشان داده به آنها نیازمند است استفاده کند.

زمان استراحت و سرد کردن در پایان فصل، بازیکنان احساس خستگی روحی و جسمی خواهند داشت و مربی باید به تدریج از تمرینات بکاهد.

عقیده خوبی است که در چندین مسابقه خارج سالن اگر چه باید به شکل مسابقه، شرکت کنند و با روحیه راحت تری به بازی بپردازند.

بعد از آن باید یک استراحت چهار تا شش هفته ای قبل از شروع دور فصل جدید داشته باشند.

دوره و جلسات تمرین دوره تمرینات فردی باید تدارک دیده شود، نه فقط یک مجموعه گوناگون از چند آموزش به اضافه یک بازی.

هر دوره تمرین و آموزش باید به طور ایده آل شامل قسمتهای زیر باشد.

1) تمرینات گرم کردن برای جلوگیری از صدمه آن جلسه 2) تمرینات تکنیکی مربوط به موضوع آن جلسه 3) کار تمرکز روی تکنیک یا تاکتیک موضوع جلسه 4) کنترل موقعیت بازی و توضیح کار تاکتیکی و تکنیکی 5)‌تمرینات پایانی برای سرد کردن و جلو گیری از گرفتگی ماهیچه ها مربی باید سعی کند استراحت ها را در جلسات تمرین و هنگام توضیح نکات به بازیکنان به حد اقل برساند، چرا که این کار باعث از دست رفتن تمرکز بعضی از بازیکنان خواهد شد.

اگر نکاتی هست که نیاز است به بازیکنان تمرینی گفته شود باید آنها را از تمرین بیرون کشیده و به آنها گفت، چرا که بحث و توضیح وقت می گیرد.

آموزشهای تمرین باید به هم پیوسته باشند تا از تلف شدن وقت با شروع کار در جاها و گروه های مختلف جلو گیری شود.

تجزیه و تحلیل حریف همیشه باید فرصتی مناسب برای کاوش و ایجاد یک سابقه در باره سیستمهای تاکتیکی آنها گذاشته شود، مثلاً ضعف و قدرت فردی بازیکنان و نتایج مسابقات قبلی تیمها.

به آرایش های مورد استفاده در دریافت سرویس وچرخش که تیم از بازیکنانش می خواهد آنها را بازی کنند نگاهی بیندازید.

سعی کنید این مطلب را با تیم خود در کنار هم بگذارید بنابراین بهترین دریافت کننده شما در مقابل بهترین سرویس زنها هستند و برعکس.

به سیستم دفاعی و دفاع روی تور آنها نظری داشته باشید.

بهترین خط آبشار خود را برابر ضعیف ترین و کوتاه ترین خط دفاع آنها قرار دهید.

به تشخیص مهارت های فردی بازیکنان بپردازید که چه کسی در دریافت، سرویس یا آبشارز ضعیف است، چه کسانی سریع نبوده و به اندازه کافی تحرک ندارند تا توپهای تاکتیک ی و جاخالی را پوشش دهند و بگذارند بازیکنانتان از این ضعفها استفاده کنند.

این کار مربی است که بفهمد بازیکنان ش که به بازی می روند می دانند با چه رو به رو می شوند و چگونه از پس این شرایط برآیند.

این کار مربی است که بفهمد بازیکنانش که به بازی می روند می دانند با چه رو به رو می شوند و چگونه از پس این شرایط برآیند.

وظایف زمان مسابقه قوانین مربی را ملزم می کنند که قبل از مسابقه لیستی از اسامی بازیکنان و هر نوع گواهینامه که آنها لازم دارند و شماره پیراهن آنها را به امتیاز دهندگان بدهد.

همه پیراهن ها باید در عقب و جلو شماره 1 تا 18 شماره گذاری شده باشند.

همچنین مربی و کاپیتان باید برگه امتیاز را امضاء کنند تا صحت لیست امتیازات تأیید شود.

مربی همچنین باید بک برگه چرخش را که نشان دهنده ترتیب صف آرایی اولین بازیکنان زمین و شماره آنها در آن منطقه است را کامل نماید.

داور دوم این برگه را برای بررسی موقعیت صحیح بازیکنان در بازی استفاده می کند.

در آغاز هر ست باید یک برگه جدید تکمیل گردد.گرم کردن باید حدود 30 دقیقه قبل از مسابقه برنامه ریزی شده، آغاز شود.

این کار شامل گرم کردن عمومی بدون استفاده از توپ، آبشار و دریافت دونفره و بعد آبشار از روی تور است.

داور دوم مسئول زمان بندی آبشار از روی تور است و باید ببیند تیمها آبشار را از منطقه 4 به منطقه 2 تغییر می دهند.

معمولاً یک فرصت کوتاه برای تمرین سرویس هم به تیمها داده می شود.شش بازیکن آغاز کننده باید روی خط انتهایی بایستند تا داور آنها را برای ورود به زمین صدا کند.

بازیکنان دیگر و مربی روی نیمکت تیم خواهند بود یا در گوشه انتهایی زمین خود را گرم می کنند.

مربی باید از کنار زمین مربیگری کند و بین خط حمله و انتهایی ،‌ بدون دخالت در بازی بایستد.

در هر ست، مربیاتن می توانند دو تایم اومت در خواست کنند که هر یک 30 ثانیه و برای صحبت با تیم هستند.

از این زمانها باید با دقت استفاده شود و اطمینان داشته باشیم که آنچه گفته می شود مفید است و عملکرد تیم را پیش خواهد برد.

امکان تعویض ها با درخواست از داور دوم در پایان هر رفت و برگشت توپ وجود دارد.

بازیکن وارد شونده باید بدون گرمکن ورزشی در کنار امتیاز دهنده ایستاده و آماده باشد.

داور دوم دو بازیکن تعویضی را کنار خط جانبی نگاه می دارد تا امتیاز دهنده شماره آنها را ثبت کند.

هر یک از بازیکنان آغاز کنده می توانند یک بار در هر ست با دیگری تعویض شوند.

اگر مربی می خواهد بازیکن اصلی در عقب زمین گذاشته شود، تنها در طول ست می تواند او را با بازیکن جایگزین در عقب تعویض کند.

هر بار که بازیکنی از زمین خارج می شود به عنوان یک تعویض محسوب می شود و حداکثر 6 تعویض در هرست، قانونی است.

تعویض ها برای جایگزین کردن بازیکنانی که دقایقی فرم خود را از دست داده اند یا به خاطر اینکه مربی می خواهد یک مهاجم بیشتر در صف جلو، یک مدافع در عقب یا یک پاسور جدید داشته باشد استفاده می شوند.

بازیکن لیبرو می تواند در زمان رفت و برگشت توپ و بدون کسب اجازه از داور دوم به زمین داخل یا از آن خارج شود و این تغییرات به عنوان تعویض برای تیم محسوب نمی شود.

مربی باید هر دو تیم زمین را زیر نظر داشته باشد بنابراین اطلاعات تاکتیکهای تیم مقابل می تواند به بازیکنان انتقال داده شده یا اگر لازم است تاکتیک مقابل آن به آنها داده شود و مربی در طول مسابقه به اندازه بازیکنان فعال است.

اگر یک مربی یا بازیکن مشاهده کننده در کنار مربی بنشیند و مسابقه را زیر نظر گرفته و تجزیه و تحلیل کند خیلی کمک کننده است.

این امر نه تنها می تواند در ثبت جزئیات عملکرد تیم در محلهای انتخاب شده، بلکه در تهیه یک بانک اطلاعاتی درباره حریف استفاده شود که پایه و اساس طرح و نقشه بازی بعدی را شکل خواهد داد.