دانلود تحقیق مجامع عمومی گروه تربیت بدنی

اولین مجمع گروه تربیت بدنی که دردی ماه سال 1383 برگزار شد تعداد 12 نفر از همکاران حضور داشتند درموارد ذیل هماهنگی لازم بعمل آمد .

تهیه نشریه ورزشی تحت عنوان پیک سلامت حامی مطالب علمی، فرهنگی و ورزشی بصورت ماهیانه در5 شماره.

1- تشکیل دوره های ضمن خدمت تربیت بدنی ازجمله حرکات اصلاحی ، آمادگی جسمانی، مربیگری ، داوری درتمامی رشته های آموزشگاه های منطقه.

2- تهیه فرم نیازسنجی ورزشی مدرس منطقه وطی بخشنامه به تمامی مدارس منطقه فرستاده شد.

3- تشکیل کتابخانه ، نوارخانه ورزشی ازجمله CD ،ویدئوآموزشی، جزوات ورزشی وتربیت بدنی اداره.

4- بازدید از مدارس ونظرات همکاران درمورد ساعت تربیت بدنی.

5- معرفی همکارانی که دارای کارت داوری، مربیگری، هستند ودرصورت لزوم معرفی به استان.

6- عدم اطلاع مدیران و همکاران منطقه نسبت به ساعت تربیت بدنی و معلمین ورزشی در جلسات مدیران مطرح گردد.

7- ارزشیابی نوبت اول شامل بارفیکس اصلاح شده و تخته انعطاف پذیری ومهارتهای ورزشی.

ارزشیابی نوبت دوم شامل دو 450 متر و دراز و نشست و مهارتهای ورزشی.

8- مسابقات ورزشی در سطح منطقه در قسمت پسران و دختران در هر سه مقطع طوری برنامه ریزی شود که از لحاظ آموزشی دانش آموزان دچار مشکل نشوند.

9- اجرای برنامه صدای معلم از طریق شماره تلفن های 33233311-0552 توسط برادر اسماعیل لطفی در روزهای سه شنبه، چهارشنبه ساعات 12-10 .

10- بازدید همکاران تربیت بدنی از مجتمع های ورزشی در سطح امتحان و آشنایی بیشتر معلمین ورزش با شیوه کار در ساعت ورزش.

دومین مجمع گروه تربیت بدنی
دومین مجمع گروه تربیت بدنی مقطع راهنمایی با شرکت 10 نفر از همکاران در بهمن ماه 83 در دبستان آزادی، شهرستان نیشابور برگزار شد.

که با توجه به همانگی های قبلی از آقای رحیمیان دعوت شده بود ولی به علت مشغله کاری نتوانستند تشریف بیاورند و به جای ایشان آقای حمید حسن پناه از استادان حرکات اصلاحی و معاون تربیت بدنی آموزش و پرورش نیشابور حضور یافتند.

که در این جلسه آقای حمید حسن پناه در رابطه با ساعت تربیت بدنی در مدارس و نحوه کار و تدریس ساعت ورزش سخنانی ایراد نمودندو اهمیت دادن به ساعت تربیت بدنی در مدارس توسط مسئولین و دست اندر کاران آموزش و پرورش را مد نظر قرار دادند.

طریقه گرم کردن دانش آموزان در ساعت ورزش که هنوز طبق سنت های غلط قبلی در مدارس توسط معلمین انجام می گیرد را ممنوع دانسته و تحت عنوان نرمش های ممنوعه از حاضرین در جلسه خواستار توجه بیشتری داشتند.

به عنوان مثال چرخ های زانو هنگام کردن درکسانی که پای پرانتزی و پای ضربدری دارند باید متفاوت باشد و چرخش زانوها را در این افراد منع نمودند.

همچنین در کسانی که کف پای صاف دارند باید با پوشیدن کفش ها مناسب، کف و پاشنه مناسب، کفش هایی با نوک مناسب با پنجه ها و نرمشهایی که باعث جلوگیری از تشدید کف پای صاف شود انجام دهند.

وهمچنین ناهنجاری های دیگر که هر کدام در جای خود صحبت فراوان دارد و به خاطر وقت کم جلسه توضیح بیشتری ندادند.

ایشان تأکید فراوان به اصولی شدن و برنامه ریزی صحیح تربیت بدنی در مدارس و نرمش هایی که ناهنجاری های ستون فقرات را کاهش دهد استاندارد نمودن نیمکت و میز دانش آموزان در مدارس که باعث جلوگیری از ناهنجاری های سر به جلو، پشت گود، کمر گود، می گردد.

گرفتن تستهای حرکات اصلاحی در شروع سال تحصیلی و گرم کردن و نرمش دادن با توجه به ناهنجاری های موجود در مدارس.

سلامتی و شادابی را در مدارس یکی از جنبه های مقید معلم ورزش بر شمردند صحبت ارتقای معلمین ورزش تشکیل کلاس های ضمن خدمت از جمله بهداشت، تغذیه ورزشی، جدول ورزشی و...

و مسابقات ورزشی منظم با حضور مربیان ورزش را مد نظر دارند.

در این جلسه آقای جغراتیان مسئول محترم تربیت بدنی منطقه زبرخان نیز تشریف داشتند.

ضمن تشکر و خیر مقدم از آقای حمید حسن پناه با بیان سخنانی فعالیت های تربیت بدنی منطقه و مقام های استانی و کشوری منطقه را به اطلاع حاضرین در جلسه رساندند و نوید تشکیل حرکات اصلاحی را توسط آموزش و پرورش منطقه زبرخان در اسفند ماه 83 را دادند.

و در پایان جلسه و پس از پذیرایی به رسم یاد بود هدیه ای نفیس به استاد محترم آقای حمید حسن پناه اهدا گردید.

ضمناً در جلسه فوق با توجه به لطیفه ای که گروه ادبیات نسبت به معلم تربیت بدنی در سطح منطقه به عنوان دو هقته نامه سخن منتشر کرده بودنددر ماهنامه ورزشی گروه تربیت بدنی تقاضای معذرت خواهی کتبی از جانب گروه مربوطه شد.

و چنانچه اداره آموزش و پرورش زبرخان اقدام لازم را مبذول نفرماید از طریق کارشناس مسئول محترم گروه آموزشی تربیت بدنی استان اقدام لازم را مبذول نفرمایید.

سومین مجمع گروه تربیت بدنی
1- جایگاه ورزش و تربیت بدنی در مدارس
2- جایگاه ورزش در جامعه کنونی انسان ها
ورزش در آموزش و پرورش حکایت غریبی دارد و نقطه نظرات متفاوتی پیرامون ورزش آموزشگاه ها وجود دارد.

عده ای که معتقدند اساس کارها از جمله امور ورزشی در آموزش و پرورش قوام می یابد.

چرا که مسابقات ورزشی دانش آموزان ایران در جهان حکایت گر همین موضوع است.بعضی می گویند: ورزش در آموزش و پرورش به جایگاه اصلی خود نرسیده است.

گروهی هم اعتقاد دارند هرچه از ورزش داریم تماماً از همین نوجوانان و جوانان است که از آموزش و پرورش هستند.

و بنا بر نوع فعالیت های خود می گویند تلاش و کوشش صورت می گیرد اما ورزش همراه با علم روز نه تنها در آموزشگاه ها بلکه در هیچ جای جامعه مشاهده نمی شود و اکثر پیشرفت ها به صورت خود جوش و حرفه ای برمی خیزد.

از حق نگذریم ، قدمت ورزش در بزرگترین وزارت خانه کشور به هفتاد یا هشتاد سال قبل باز می گردد.

در سازمانی که ساختار و طرح نوین فرهنگ شکل گرفت و به مرور دورکن آموزش وپرورش جای فرهنگ را به خود اختصاص داد.

به هر حال قصد دارم با پرداختن به نکاتی در ساعت تربیت بدنی پاره ای از مشکلات معلمین تربیت بدنی را بازگونمایم.

1- امکانات
مسئولان مدارس می گویند: امکانات موجود نیازهای ورزشی دانش آموزان را برآورده نمی سازد.

آنها متفق القول می گوید ساخت و ساز مدارس با زمان پیش نرفته و بسیاری از ساختمان های قدیمی به ناچار تبدیل به آموزشگاه گردیده است.

دست اندرکاران تعلیم و تربیت عنوان می کنند مدارسی که در اختیار، ویا تهیه گفته تحت اختیار دانش آموزان است،تنها برای درس خواندن کفایت دارد و در زنگ تفریح برای قدم زدن بچه ها و در ساعت ورزش فقط جهت 10-12 نفری توان ورزش .

ودر حال رویکرد جامعه به سمت ورزش و عنایتی که خانواده ها برای ورزش کردن خود و بیشتر فرزندانشان پیدا نمودند کمتر از دروس دیگر نیست.

مدیرانی می گویند که قبلاً اولیاء به دنبال درس های تقویتی بودند ولی امروزه پدران و مادران دانش آموزان به سمت ورزش به شدت روبه افزایش است و برای نیل به این مقصود از هیچ کوششی فرو گذار نیستند.

2- چاره چیست؟

الف) ساخت و ساز مدارس جدید با فضاهای ورزشی .

ب) در مدارسی که حیاط ورزشی ندارند در جوار مدرسه حیاط خریداری گردد.

ج) از شمه داری ها و کمک های مردمی مساعدت گردد.

د) تجهیز مدارس کشور، به عنوان مثال در یکی از کشورهای آفریقا در مدارس زمین چمن وجود دارد چرا کشور ما مدارس زمین آسفالت ندارند؟

3- ابتکار عمل الف) برگزاری مسابقات میان پدران و فرزندانی که به صورت خانوادگی به رقابت بپردازند و به عبارتی انجمن اولیا و مربیان تربیت بدنی در مدارس تأثیر زیادی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد.

نوآوری های جدید وبرگزاری مسابقات به مناسبت دهه فجر وجام رمضان دیگر تأثیر ندارد چرا که همه ارگان ها ونهادها همین مسابقات را دارند وباید فکر نوآوری های جدیدبود.

4- مدیران ورزشی مدیر ان ورزشی که خاک خورده ورزش هستند همواره یار وممدکار معلمان ورزش بشمار می روند وکارآیی آنها نه تنها درورزش بلکه درهمه زمینه ها به اثبات رسیده است.

5- بودجه ناکافی بودجه ای که از سوی مسئولان ذیربط دراختیار مدارس قرار می گیرند اجازه هرگونه فعالیت فوق برنامه وحتی وظیفه ای که مدارس برای انجام مسابقات وتیم های ورزشی دارند از آنهاسلب می کند.

البته طی دوسال اخیر شهرداری ها با اهدای وسایل ورزشی بدون دریافت پول بخشی از نیازهای مدارس را تأمین نمودند که نیازبه پی گیری دارد.

6- تأمین معیشت معلمان تربیت بدنی که بسیار حائز اهمیت می باشد.

بسیاری از دبیران با گرفتن حق التدریس اضافی وپاسخ دادن به مدارس غیرانتفاعی وحضوردر کلاس های خصوصی اعم از آموزشگاه های شبانه، منازل، ویا طریقی که صلاح خویش می دانند که تا حدودی نیازهای خود وخانواده را برآورد ه می سازند اما این امکانات برای معلمان ورزش یا وجود ندارد ویا حد کم می باشد.مشاور املاک، وام های جعاله 27% ، شغل های دیگر از کارمعلم ورزش میزان شغل دوم معلم درنظر گرفته می شود.

به همین لحاظ نیازهای معلمان ورزش بیشتر از دیگر همکاران احساس می شود .

با این تفاوت که مسئولیت دبیران ورزش بخاطر تشکیل تیم ومراقبت های فراوان درصحنه رقابت ها به مراتب سنگین تر از بقیه همکاران درمدرسه می باشد وبه علاوه با حقوقی که دریافت می کنند نبایستی ازمعلم ورزش انتظار معجزه داشت.

خلاصه اینکه اگر برای هردانش آموز قیمتی براساس طرح بیمه اشخاصی که 30 میلیون تومان است درتعداد دانش آموزان یک آموزشگاه ضرب می کنیم ورقم نجومی بدست می آید .وبا قیمت روز چنین ثروتی را دراختیار داریم اما درمواقعی از کنار آن عبور می نماییم.

سخنرانی آقای جغراتیان سلام علیکم ، خیرمقدم عرض می کنم ریاست محترم اداره آقای عمرانی ومعاون محترم اداره آقای نجفی وکارشناس فرهنگی وهنری آقای وحیدی نیا ومربیان محترم تربیت بدنی دراین جلسه که آخرین جلسه گروه های آموزشی مقطع راهنمایی می باشد مصادف شده است با بازنشستگی دو تن ازهمکاران با تجربه جناب آقای سعید بهراد وآقای علیرضا صدیقی بنده ضمن تشکر از این دو عزیز آرزوی سلامت دارم ان شاءلله که مثل قبل در میادین و جلسات اداره شما را ملاقات کنیم و از تجربیات شما استفاده کنیم.

سخنرانی حاج آقا عمرانی ایشان در قسمت های خودشان ابتدا از آقای نجفی معاون محترم اداره تشکر کردند.

از اینکه در جمع مربیان محترم تربیت بدنی هستم خوشحالم قصد سخنرانی ندارم زمانی که حاج آقای صدیقی و آقای بهراد را در زمینه های ورزشی می بینم احساس عجیبی دارم چرا که این دو عزیز حقوق معلمین حق القدم می باشند .

سخنرانی جناب آقای وحیدی نیا ایشان در مورد اوایل سال صحبت نمودند که فردی به اتاق امور تربیتی وارد شد و سپس بعد از انجام کارها قصد خداحافظی داشته که در آن زمان بنده میانبندی بود و با گفتن آقای میانبندی و آقای ناطقی و سپس آقای جغد خداحاظی نمودند که در اتاق زیر خنده زدیم و هر زمان یادمان می آید شروع به خنده می کنیم.

سخنرانی آقای لطفی این جانب به عنوان سرگروه آموزشی تربیت بدنی منطقه خدمت تک تک حاضرین در جلسه ادای احترام و سلام دارم.

صحبت کردن در باره بازنشستگی برای بنده سخت است ولی متنی آماده شد و یک خاطره از معلمین تربیت بدنی در خدمت حاضرین بازگو می نماییم.

خاطرات اولین ساعات تربیت بدنی یکی از معلمین تربیت بدنی در اولین روز کاری ساعت 8 به یکی از مدارس راهنمایی رفتم و در آبدارخانه آموزشگاه لباس هایم را تعویض نمودم.

مدیر مدرسه فرمودند بفرمایید بنشینید و اینجانب را معرفی نمودند ناگهان از گوشه دفتر فلان دبیر درس ریاضی گفت خوش آمدید ولی آیا معلمین ورزش هم لباس داشته اند، بنده که شروع کارم بود گفتم کارم و شغل و وظیفه اینجانب این است که با لباس باشم با کفش قیصری و شلوار و پیراهن اتوکرده فقط مخصوص کلاس است.

میادین ورزش بدون لباس برای بنده همان چهار دیواری است که شما ددر کلاس با دانش آموزان مواجه می شوید.

همه همکاران به نظرم مبهوت شده بودند سپس دبیر درس تاریخ معلم ورزش سال قبل توضیح داد که ایشان همیشه با مشکل توپ و میدان خط کشی نشده مواجه بوده است و لی از بازی والیبال ساعت 11:30 تا 12 که با شور خاصی در آموزشگاه به همت همکاران انجام می گرفته صحبت کرد.

خلاصه همه همکاران به نحوی خواستار صحبت کردن بودند که ناگهان معاون آموزشگاه وارد دفتر شد و پس از سلام کردن اسامی همکاران را با ذکر کلاس درس سر کلاس خواند و بنده باید به کلاس 1/ 2 می رفتم در داخل سالن هر کدام از دانش آموزان از کفش تا موی سرم را برانداز کردند و نگاه های عجیبی داشتند بازهم فکر کردم لباسم کثیف